vergriffen

Didaktik - Modelle und Konzepte beruflicher Bildung - Orientierungsleistungen für die Praxis

Deutsch · Taschenbuch

Beschreibung

Mehr lesen

Dieser Studientext bietet einen Überblick zur Didaktik beruflicher Bildung. Zentrales Ziel ist es, Orientierungshilfen zur Gestaltung und Analyse von Lehr-Lernprozessen zu geben. Dazu werden im Anschluss an eine erste Orientierung im Gegenstandsfeld
- Übersichten zu Theorien und Modelle allgemeiner und beruflicher Bildung bereit gestellt
- zentrale Modelle allgemeiner Didaktik und berufsfeldübergreifende Konzepte beruflicher Bildung vorgestellt und im Hinblick auf ihre Orientierungsleistung für die Praxis erörtert
- sowie ausgewählte empirische Befunde zur Kompetenz- und Motivationsentwicklung und den pädagogischen Interaktionen in Lehr-Lernarrangements präsentiert.
Aufgaben und ergänzende Hinweise zu deren Bearbeitung erleichtern die Erschließung der Inhalte und regen an, Bezüge zwischen den einzelnen Theorien sowie den Theorien und der Praxis herzustellen.

Über den Autor / die Autorin

Prof. Dr. Reinhold Nickolaus lehrt in der Abteilung Berufs-, Wirtschafts- u. Technikpädaogik der Univ. Stuttgart.

Produktdetails

Autoren Reinhold Nickolaus
Verlag Schneider Hohengehren/Direktbezug
 
Sprache Deutsch
Produktform Taschenbuch
Erschienen 01.01.2008
 
EAN 9783834004611
ISBN 978-3-8340-0461-1
Seiten 152
Gewicht 240 g
Serien Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Thema Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Erwachsenenbildung

Kundenrezensionen

Zu diesem Artikel wurden noch keine Rezensionen verfasst. Schreibe die erste Bewertung und sei anderen Benutzern bei der Kaufentscheidung behilflich.

Schreibe eine Rezension

Top oder Flop? Schreibe deine eigene Rezension.

Für Mitteilungen an CeDe.ch kannst du das Kontaktformular benutzen.

Die mit * markierten Eingabefelder müssen zwingend ausgefüllt werden.

Mit dem Absenden dieses Formulars erklärst du dich mit unseren Datenschutzbestimmungen einverstanden.