Lernwiderstand - Lernumgebung - Lernberatung - Empirische Fundierungen zum selbstgesteuerten Lernen

Die Entwicklung einer Lernkultur selbstgesteuerten Lernens stellt Weiterbildungseinrichtungen vor große Herausforderungen. Wissenschaftlicher Reflexionsbedarf besteht nach wie vor - insbesondere im Hinblich auf drei Aspekte: den Umgang mit Lernwiderständen von Teilnehmenden, die didaktische Gestaltung von Selbstlernumgebungen sowie die Entwicklung einer angemessenen Lernberatung als neue Herausforderungen an das professionelle Handeln des Personals. Der Band entspringt einer Praxisbegleitung und dient der Fundierung einer Theorie selbstgesteuerten Lernens.

Über den Autor / die Autorin

Peter Faulstich (Prof. Dr.) war langjähriger Leiter der Kontaktstelle für Weiterbildung und des Zentrums für Wissenschaftstransfer an der Universität Kassel. Seit 1995 ist er Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität Hamburg. Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF).

Prof. Dr. Jörg Knoll, Jg. 1943, lehrt Erwachsenenbildung an der Universität Leipzig

Produktdetails

• Verlag: WBV Media
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.01.2005
• EAN: 9783763919079
• ISBN: 978-3-7639-1907-9
• Seiten: 200
• Gewicht: 278 g
• Serien: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung; Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Erwachsenenbildung