Ulteriori informazioni
Sovremennye problemy muzykal'nogo obrazovaniya trebujut ot pedagogov-muzykantov formirovaniya novyh professional'nyh i lichnostnyh kachestv, povysheniya urovnya professional'no-pedagogicheskoj kompetentnosti. Znachimost' rassmatrivaemoj problemy, a takzhe ee nedostatochnaya teoreticheskaya i prakticheskaya razrabotannost' v pedagogicheskoj nauke, posluzhili osnovaniem dlya napisaniya monografii, v kotoroj avtorom predprinyata popytka na osnove sistematizacii teoretiko-metodologicheskih podhodov utochnit' ponyatie i konkretizirovat' strukturnye komponenty professional'no-pedagogicheskoj kompetentnosti pedagoga-muzykanta, predlozhit' puti ee razvitiya i sovershenstvovaniya. V osnovu knigi legli idei i polozheniya v oblasti dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya, teorii o lichnostnom i professional'nom stanovlenii specialista, a takzhe podhody, raskryvajushhie osobennosti professional'noj podgotovki pedagogov-muzykantov i specifiku obucheniya vzroslyh. Rabota mozhet byt' interesna pedagogam-praktikam uchrezhdenij muzykal'nogo obrazovaniya, a takzhe specialistam, rabotajushhim v sisteme dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya sfery kul'tury i iskusstva.
Info autore
N.I.Tormozova okonchila Saratovskoe muzykal'noe uchilishhe i Saratovskij gosudarstvennyj pedagogicheskij institut im.K.A.Fedina. V sisteme muzykal'nogo obrazovaniya rabotaet bolee 35 let.Krug professional'nyh interesov: dopolnitel'noe professional'noe obrazovanie pedagogov-muzykantov, muzykal'naya pedagogika, muzykal'noe obrazovanie detej.
