Organización, desarrollo, intervención en la integración educativa (Livre)

El presente trabajo, es resultado de la investigación, historia y experiencias en el marco de educación especial en México a partir de la reorientación educativa de los centros psicopedagógicos; los cuales dan origen a las unidades de servicios de apoyo a la educación regular. Con un nuevo enfoque de atención a la diversidad e integración de los niños con necesidades educacticvas especiales con o sin discapacidad, proporcionadoles la oportunidad de ingresar a las escuelas primarias regulares, en compañía de maestros de educación especial. Dejando así atrás los ámbitos aislados de atención clínica, para abrir un abanico de posibilidades a estos niños con barreras para el aprendizaje abarcando la educación inicial, con el sustento de una política a nivel internacional de educación para todos.

A propos de l'auteur

Docencia. Primaria nocturna. Centro Psicopedagógico. Unidad de servicios de apoyo a la educación regular. Cursos. Hospital Militar. Hospital de Pemex. Dirección General de Educación especial. Secretaria de Educación Pública. Clínica Ala. Instituto Nacional de Pediatría. Asociación Mexicana de Comunicacion Audiología Otoneurología y Foniatría.A-c

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