Qualifizierung für Inklusion - Sekundarstufe

Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe "Qualifizierung für Inklusion" greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms "Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik.Der dritte Band der Reihe umfasst die Vorstellung der Projekte, die sich dem Bildungsbereich der Sekundarstufe zuordnen lassen, sowie deren Ergebnisse und Materialien.Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion im Elementarbereich (Band 1), in der Grundschule (Band 2) sowie in der Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung (Band 4) vorgestellt werden.

Produktdetails

• Autoren: Jonas Becker, Felix Buchhaupt, Felix u a Buchhaupt, Dieter Katzenbach, Deborah Lutz, Alica Strecker, Michael Urban
• Mitarbeit: Jonas Becker (Herausgeber), Felix Buchhaupt (Herausgeber), Felix Buchhaupt u a (Herausgeber), Dieter Katzenbach (Herausgeber), Deborah Lutz (Herausgeber), Alica Strecker (Herausgeber), Michael Urban (Herausgeber)
• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.04.2022
• EAN: 9783830945147
• ISBN: 978-3-8309-4514-7
• Seiten: 248
• Abmessung: 170 mm x 16 mm x 239 mm
• Gewicht: 530 g
• Serie: Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik